1. 首创我国第一套完整而强大的高效率教学方法
   　　全面涵盖语音、词汇、语法三大基本语言要素和听说读写译五项基本技能，绝不是常见的一点点零散、片面的小技巧 + 大肆吹嘘炒作。
2. 拥有一整套自编特色英语配套教材
   　　彻底抛弃了传统的以课文为中心杂乱无章地学习单词、语法和听说读写，什么也学不精的大杂烩模式，改为“以规律为中心”的专项系统学习模式，大大地方便学，方便用，方便宏观整体把握。
3. 非凡的冲关精神---勇于超越，善于超越，快速超越
   　　大力挖掘学生自身巨大的精神力量，让他们全面看清英语学习的宏观规律，充分认识到英语学习确实能够轻松一半、快三倍，从此主观能动性得以空前发挥，学习信心和效率倍增；超越过去，超越尖子生!

• 深圳市领步科技公司周继东先生：上冲关英语中级口语课仅仅一个半月，我却像打开了天窗，取得了很大的进步。细想起来，刘老师在4个方面对我的帮助最大：
  1. 消除了我讲英语的心理障碍，使我敢讲想讲。
  2. 使我对口语有了整体的把握，规律、本质、要点、技巧诸如这些让我受益终身！
  3. 学习方法独特、高效，尤其是成倍扩展法，大大激活了我的词汇，使它们从睡眠中苏醒过来，活跃起来，有了这些脱口而出的词汇，我就能表达，真的让人兴奋！
  4. 我还掌握了大量的短语和习惯用法，使我不仅能讲，而且还能讲得漂亮。感谢刘戈锋老师！

• 深圳学员 乔亚昆先生于1998年11月27日写到：

  一扇关闭了十几年的英语之门被刘戈锋先生打开了    （由于十几年未看英语，故只剩下几十个词汇，几个简单的句子），阳光照射进来，三个月的“日光浴”使我得到了长足的进步：

 1. 词汇增加了约2000个；2. 听力大大提高，从几句到整段的话；3.  原来几乎开不了口，现在已能进行一般的对话；4. 语法方面也有新的突破；5. 另外，应强调的是：跟刘老师学英语还可接触很多其他知识，受益匪浅。

        总的感觉是：时间短，见效快，方法好，思路新，底子深，有诀窍。

• 深圳外国语学校学生巫晨悦初二时幸运地受到冲关英语全套学习技巧的培训，大受裨益，于2002年高考获得英语满分的骄人成绩。
• 赵晓晶2003年从河南转来深圳布心中学，由于在河南的小学6年没学过英语，与深圳初一同学相比差距非常大，初一英语考试只有35分，2004年经冲关英语单词、语法和口语三个班共27天的培训后，成绩猛升至89分，兴奋不已。
• 林武阳，深圳笋岗中学初二学生，2006年上期经冲关英语4000单词班培训10天，成绩从原来的55分提高到80分，特别开心。
• 贾维哲，深圳中学初二，经冲关英语4000单词速班培训后，成绩从60多分提高到80多分，信心大增。
• 黄安绮，深圳荔园小学五年级学生，经冲关英语小学B班培训16个下午后，英语成绩从80分提升至100分满分。
• 韦欣欣，深圳阳光小学四年级学生，2006年暑假参加冲关英语4000动画单词培训班10天，每天课后复习1小时，便能记熟80%的单词，超过普通初三学生的单词量。

• 语音方面
  宽口法、节奏定型法、生动起伏法、轻松悦耳法、浑厚洋味法、圆润流畅法等；
• 词汇方面
  成串法、类聚法、顺藤摸瓜法、联想法、长短法、兼收并蓄法、谐音法、活用造句法等；
• 语法方面
  快3倍的演绎法、盯异法、成片扫错法、最快速组句法、应试核武器等；
• 听说方面
  抓大意法、先精后泛法、轻松开口法、最快速组句法、成倍扩展法、出口成章法、地道美化要领等；
• 阅读方面
  三点精华法、速读法、盯异法、文章结构法、生词处理法等；
• 写作方面
  最快速组句法、连贯法、段落展开法、布局法、自如表达法、文采美化法等；
• 翻译方面
  顺译法、形意法、增减法、分合法、正反法、润色法等。

1. 节奏定型法
   1. 句首重音型
      ' That's it.　　　模仿： Tell me.
      ' Take it. 　　　　　　　All of us.
      ' You shut up! 　　　　 Who is it?
   2. 句尾重音型
      Why 'not? 　　　 模仿： Shut 'up!
      He's 'there. 　　　　　 I'm sure.
      It's 'me. 　　　　　　　She'll call back.
   3. 句中重音型
      Ex'actly. 　　　 模仿： Tomorrow.
      Good 'morning! 　　　　I know him?
   4. 综合型
      We 'often go 'swimming on 'weekends.
      'I have been 'studying 'English for ten 'years.
2. 圆润流畅法
   　　一口气念完的所有单词(音节)之间要十分紧凑，不宜松散有缝隙。整个语流是圆滑的流线型，而不宜呈生硬粗糙的锯齿状。
   That is what it is.
   We've run out of vegetable and drinks.
   Do you see the man near the door?
   　 Did she come along with her parents yesterday?
   I have never seen such a man before.
   　 My Dad will come back from New York in two weeks.
   I offered to meet with President George W.Bush as soon as possible so that we can start to heal the divisions caused during the campaign through which we have just passed.
   
3. 成串速记法
   1. 类聚法
      ball, basketball, volleyball, football, ping pong ball,
      eye, eyelid(眼皮), eyeball, eyehole, eyesore(眼中钉)
   2. 成串法
      east, west, south, north(24个生词)
      southeast, southwest, northeast,
      eastern, southern, western, northern
      easterner, …　eastward, …　eastmost, …
4. 活用造句法
   　　只死记单词，不学活用单词，是远远不够的。通过口笔造句活用每个刚学的生词，体会、记忆格外深刻，同时成倍提高单词的应用能力。在造句过程中要利用顺藤摸瓜法给多义词的每种常用词义造句，做到用得宽广而灵活，还要特别加强各种惯用搭配的应用。
   Let me ask Dad for some money.
   Who is looking for a school bag?
   A beggar is begging for food door by door.
   I've come for the parcel.
   The baby is crying for milk.
   hand:
   I use my right hand more than my left hand.
   Robbie is a left-hander(左撇子).
   When your friend is in need , give him a hand(帮助).
   On one hand(方面),he is very honest , but on the other hand he is dishonest.
   Pleast hand(递给)me the handbag(手袋).
   You are a new hand(新手), I am an old hand (老手).
5. 快三倍的宏观演绎法
   1)、总句型：状语+主语+状语+谓语+宾语+宾补+状语
   Ten years ago Mother often asked me to help my brother with his maths after I finished my homework.
   2)、总句型的四大变化规律
   变长(增加定语、状语、并列成分、从句)
   变短(省略部分词语)
   移位(倒装，主要是主语后面的成分往主语前面移动)
   替换(长短不一的多种词语均可充当同一句子成分)
   3)、16种谓语时态的结构有4×4=16的极其简单的规律
   

   	基本结构	现在	过去	将来	过去将来
   一般	动词原形	work	worked	will work	would work
   进行	be+ing式	am is working are	was working were	will be working	would be working
   完成	have+过去分词	have worked	had worked	will have worked	would have worked
   完成进行	have+been+ing式	have been working	had been working	will have been working	would have been working













6. 轻松开口法(要求第一遍讲得完美是违背科学的，愚蠢的)
   1)、第一遍讲英语降低些要求，允许暂存在一些小错误，只要能讲出大概意思，能与人沟通就行。这样就很容易做到，讲起来没有压力，轻松快捷至少3倍!
   2)、在老师点评讲解之后，你得到许多启发，马上讲第二遍就大大地好起来。
   3)、第三遍专练流畅，马上流利起来。课后复习两遍就能很好掌握，你会惊喜地发现口语学习原来就这么容易!试试(初级口语内容)：
   A：火车站在哪里？
   B：对不起，我不知道，我不是本地人(native).问问别人吧
   A：请问，你能告诉我火车站在哪里吗？
   C：当然，往这边看，那座顶上有个钟楼的大厦就是，看见了吗？
7. 最快速的组句法
   　　口语训练的四大重点是：单词选择，词语搭配，表达方式和句子组织。90%以上的句子必须自己灵活地造，而无法完全照搬课本上的句子，因此，背课文原句只是有一点认识和熟悉作用，大多数句子在“实战”中讲不出来。所以背课文是最低层次的方法，根本不值得提倡。只有训练“随意造句”才是最高效的高功夫!
   试试中级口语内容：
   　　汤姆是个美国小伙子，他很喜欢中国，曾有两次梦见中国的万里长城。去年他来到深圳，住在阳光酒店。第二天一个朋友邀请他吃饭，他准时到达。当他在饭桌旁边坐下之后，发现自己坐在一个漂亮的中国女孩旁边，便禁不住对她说：“你真美!”女孩不好意思，便用传统的中国方式回答到：“哪里，哪里。”美国人很逗，敏捷地凑上一句：“所有地方!”
8. 应试“核武器”：选择三种非谓语动词的2条最简单标准
   

   非谓语动词	时间	语态
   不定式	将来，一次性	主动
   ing式	同时，经常性，正在	主动
   过去分词	过去	被动

   
   试题1
   　　　　　 English is great fun.
   　A. To speak　B. Speaking　C. Spoke　　D. Speak
   试题2
   　　I came here 　　　 the real world language.
   　A. studied　　B. studying　　C. to study　D. study
   试题3
   　　Who is sitting on the sofa 　　　 TV ?
   　A. watch　　B. watched　C. to watch　D. watching
   试题4
   　　The 　　　 class oppresses the 　　　 class.
   　　A.oppressed…oppressing　B.oppress…oppressed
   　　C.oppressing…oppress　　D.oppressing…oppressed
   造句：
   1、 去年张大大去美国读MBA，他说过三年后回深圳来工作。
   2、 有许多人站在大厅里(hall)用英语交谈。
   3、 我们看见两头已宰了的猪躺在地上。
   4、 吹牛皮(boast)没有撒谎那样坏，因为它多少有些根据(basis)。
   

   最具特色的冲关英语顺口溜：
   Hi, hi, hi! Don't be shy!
   Let me tell you why.
   Open your mouth,
   And just try!
   You'll speak like a Laowai,
   Like a Laowai!